EXPECTATIVAS DE LOGROS

Se espera que los alumnos:

• Identifiquen el grupo vegetal al que pertenece el cultivo de interés.
• Reconozcan las interacciones de las variedades de plantas que se cultivan
• Localicen y describan estructuras en vegetales
• Manipulen preparados en fresco y el microscopio óptico (enfoque).
• Utilicen un vocabulario adecuado con la terminología específica de las Ciencias Naturales.
• Describan formas de desarrollo y reproducción en vegetales
• Dibujen y señalen estructuras como medio de fijación para poder volcar sus conocimientos en el campo de práctica.
• Seleccionen, empleen distintas técnicas de registro, organización y comunicación de la información.
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• OBJETIVOS POR UNIDAD

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  Unidad 1: La unidad y diversidad en las plantas

• Caracterizar el reino vegetal, su importancia e interacción con el medio
• Reconocer los diversos grupos de plantas
• Identificar y manipular correctamente las distintas partes de un microscopio óptico, realizar preparados en fresco y enfocar correctamente las muestras.

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  Unidad 2: La regulación del crecimiento en las plantas

• Describir las acciones de las distintas hormonas vegetales, el momento en el que se liberan y los síntomas de desequilibrio.

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  Unidad 3: Diversidad de plantas

• Describir detalladamente los diversos grupos de plantas, su ciclo biológico y su interacción

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  Unidad 4: Tejidos Vegetales

• Caracterizar e identificar en material real los distintos tejidos vegetales
• Realizan preparados, manipulan el microscopio para el enfoque y seguidamente identifican los distintos tejidos vegetales.

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  Unidad 5: Órganos vegetales

• Describen los diferentes órganos vegetales, sus funciones y tipos
• Clasifican tipos de raíces, tallos y hojas con material real
• Describen detalladamente los procesos de fotosíntesis, respiración y transpiración

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  Unidad 6: La reproducción en las plantas

• Identifican las distintas estructuras de una flor y sus características
• Listan características de los distintos agentes polinizadores, semillas y frutos
• Caracterizan tipos de reproducción asexual en vegetales

CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD Nº 1: LA UNIDAD Y DIVERSIDAD EN LAS PLANTAS

Introducción: importancia de las plantas para los seres vivos y el hombre. La Botánica como ciencia. El reino Plantae o Vegetal: características. La célula vegetal vs célula animal. La diversidad de las plantas y su clasificación. Descripción de los grandes grupos vegetales. Plantas Vasculares: algas verdes, rojas y pardas. Importancia del fitoplancton. Fenómeno de eutrofización de los ríos. Microscopía básica: elementos y funcionamiento del microscopio óptico, preparados en fresco, instrumentos de laboratorio. Reglamento de laboratorio. Observación de protistas, algas verdes y pardas, algas filamentosas.

UNIDAD Nº 2: LA REGULACIÓN DEL CRECIMIENTO EN LAS PLANTAS

Los mensajeros internos reguladores del crecimiento: las hormonas vegetales. Las auxinas. El ácido abscícico. Las citocininas. El etileno. Las giberelinas. La influencia del ambiente en el desarrollo de la planta. Fotoperiodicidad.

UNIDAD N° 3: DIVERSIDAD DE PLANTAS

Las Briófitas: musgos, antoceros y hepáticas: ciclo biológico, identificación en material real. Las Pteridofitas: helechos, equisetos y licopodios: ciclo biológico, identificación en material real. Espermatofitas o plantas con semillas: Gimnospermas. El ciclo biológico de un pino. Identificación de estructuras masculinas y femeninas. Angiospermas: ciclo biológico. La selva y sus estratos. Plantas epífitas.

UNIDAD Nº 4: TEJIDOS VEGETALES

La célula vegetal. Organelas específicas. Tejidos vegetales. Meristemas. Colénquima y esclerénquima. Xilema y floema. Parénquimas: de reserva, clorofílicos y secretores. Observación microscópica de tejidos.

UNIDAD N° 5: ÓRGANOS VEGETALES

Raíces, tallos y hojas de interés comercial. Funciones de la raíz, el tallo y las hojas. Anatomía y morfología de la raíz. Anatomía y morfología del tallo. Anatomía y morfología de la hoja. Fotosíntesis, respiración y transpiración. Observación microscópica de estomas.

UNIDAD Nº 6: LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS

La reproducción sexual. La flor en las Angiospermas: estructuras masculinas, femeninas y asexuales. Agentes polinizadores y nectarios. Fecundación. Semillas: monocotiledóneas y dicotiledóneas. Tipos y tamaños de semillas. El fruto: funciones, tipos. Inflorescencias. Reproducción asexual o vegetativa: estolones y rizomas. La micro propagación en las plantas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

• Lectura, análisis y síntesis de material bibliográfico.
• Comunicación de la información: presentación, discusión de trabajos prácticos; exposición de los mismos.
• Análisis, interpretación y síntesis de material audiovisual
• Manipulación de preparados en fresco y enfoque del microscopio óptico.
• Manejo y comprensión del vocabulario específico de las Ciencias
• Apuntar estructuras y órganos en gráficos y describir sus funciones
• Realizar producciones con esquematización, fotografías y/o utilizando las TICs para búsqueda de material o exposición de trabajos

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

5. Respeto y sensibilidad hacia toda forma de vida.
5. Búsqueda y colaboración en la construcción de los conocimientos.
5. Respeto hacia el pensamiento ajeno.
5. Responsabilidad y solidaridad en la elaboración de trabajos de aplicación.
5. Valoración del uso racional de los recursos naturales.
5. Participación y cumplimiento de trabajos asignados.